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教學(xué)優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承19年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
課程簡介：
主題 |
內(nèi)容 |
初、中級流程圖建立 |
1、討論gas bed，gas feed和gas product模型。 2、在Aspen Adsorption中完成一個(gè)初級穿透研究練習(xí)。 3、討論gas tank void和gas valve模型。 4、在初級流程圖基礎(chǔ)上，能夠熟練構(gòu)建、運(yùn)行并查看中級流程圖的運(yùn)算結(jié)果。 |
全循環(huán)流程 |
1、討論用交互式單床方法模擬多床流程，需解決以下問題： （1）封頭體積、各組分初值等參數(shù)； （2）吸附塔中各組分初值問題； （3）閥門設(shè)置中Cv、F值的確定。 2.定義循環(huán)操作。 （通過改變均壓時(shí)間和壓力值，研究對產(chǎn)品氣濃度的影響。） 3.利用單床方法構(gòu)建并運(yùn)行全循環(huán)流程： |
參數(shù)計(jì)算/估算 |
1.討論參數(shù)計(jì)算。 （Ei、Ep、SFac） 2.利用穩(wěn)態(tài)估算方法估算等溫吸附參數(shù)IP。 3.利用動(dòng)態(tài)估算方法估算傳質(zhì)系數(shù)MTC。 |
實(shí)際案例 |
? |
答疑
