
教學(xué)優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程,秉承20年積累的教學(xué)品質(zhì),以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。
? ? ? ? 現(xiàn)在對于噪聲分析的研究中,廣泛采用的方法是有限元法(FEM)、邊界元法(BEM)和統(tǒng)計能量分析法(SEA)。FEM或BEM等確定性方法適用于結(jié)構(gòu)響應(yīng)由整體模態(tài)所控制的低頻段,SEA等統(tǒng)計性方法適用于結(jié)構(gòu)響應(yīng)由大量局部模態(tài)控制并且子系統(tǒng)之間為弱耦合的高頻段,對于中頻問題則常采用FEM和SEA相結(jié)合的混合方法(Hybrid)。?
? ? ? ?因此本采用了分頻段建模的方法,低頻用有限元加邊界元是的方法,低中頻用混合方法,中高頻用統(tǒng)計能量方法,分別對平板件的隔聲量進行了仿真計算。
? ? ? 掌握本的隔聲量分析方法,即可應(yīng)對所有子系統(tǒng)、零部件的隔聲量計算方法,課程超值,歡迎學(xué)習(xí)交流。
? ?? 學(xué)習(xí)過程中需要課程模型文件以及其他學(xué)習(xí)資料的請私信聯(lián)系或
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